8月12日，记者从我州向省教育厅高校设置调研组工作汇报会上获悉：正在筹建中的四川民族幼儿师范高等专科学校，目前学校的基础建设已由清华大学建筑设计院完成了总体概念规划，建设资金和建设用地也相继落实，力争今年10月中旬开工建设，年底完成8万平方米的主体功能区建设，确保明年秋季挂牌招生。

　　到2018年幼师缺口8000名

　　近年来，我州创新工作举措，因地制宜实施“一村一幼”计划，切实解决农村学前幼儿从母语向国家通用普通话过渡问题，使其过好“语言关”、养成“好习惯”。“一村一幼”的有力实施，为凉山彝区从源头上打破贫困“积累循环效应”，从根本上阻断贫困代际传递，为彝区农村孩子奠定了成长成才的基础。

　　坚持把教育发展作为脱贫攻坚的治本之策，凉山学前教育呈现蓬勃态势。然而与之伴随的就是凉山高素质幼师资源的缺口问题。

　　据悉，2015年凉山州各级各类学校在校生有97余万人，其中义务教育阶段共有小学生近54万人，入园幼儿达15.5万人，全州在2018年要实现小学和初中适龄儿童全部入学。但根据统计，全州目前中小学教师共缺编5500个。

　　“未来几年，全州要兴建450所幼儿园，学生人数还会增加。据估算需要补充5000名教师。再加上退休等正常减员，每年需补充700名。”凉山民族师范校校长余建忠在汇报会上说：“到2018年全州还需要补充教师近8000名。“

　　余建忠表示，此外，由于待遇低、发展受限、条件艰苦等诸多原因，教师流失现象相当严重。“本土化”教师最重要的能力是“留下来的能力”，本土化教师因文化背景、血缘关系、生活习惯等皆根植于当地，有扎根家乡服务教育的良好愿望。

　　着力“本土化”幼师队伍建设

　　为大力发展凉山民族教育事业，州委州政府决定，将凉山民族师范学校升格为“四川民族幼儿师范高等专科学校”，培养适应学前教育发展要求的专科层次教师，缓解凉山州幼儿教师紧缺的现实问题，填补凉山州无高等专科学校的空白。

　　2013年1月底，四川民族幼儿师范专科学校的筹建工作，已列入教育部和四川省“十二五”高等院校设置规划，同时已将学校建设工作写入凉山州“两会政府工作报告”。

　　“筹建四川民族幼儿师范高等专科学校，培养面向民族地区、面向乡村、面向边远山区、服务民族地区学前教育的‘本土化’幼儿教师，有利于把民族地区人口压力转化为人口资源优势；有利于民族地区社会主义新农村建设；有利于民族地区经济社会的发展。”余建忠在汇报会上介绍说，要培养专科层次的、留得住的、用得上的、会双语教学的“本土化”教师只能依托正在筹建的四川民族幼儿师范高等专科学校来实现，筹建四川民族幼儿师范高等专科学校是必要的，是教育精准扶贫的必然要求。

　　据悉，目前已在西昌市西乡乡古城村划拔338亩用于学校建设。四川省政府已于2015年12月22日批复同意。2016年2月3日，西昌市召开拆迁动员大会，目前，学校建设用地收储工作已完成，正在办理建设用地使用权证。

　　力争明年秋季挂牌招生

　　记者从会上获悉，四川民族幼儿师范高等专科学校的基础建设已由清华大学建筑设计院完成了总体概念规划。

　　根据州委州政府的统一安排，学校基建项目采用政府购买服务的方式建设，由州国投公司为项目业主，工程采用全钢结构建设，目前招标代理单位已确定，完成了地勘单位和施工图设计单位的招标，8月中旬完成监理单位和“三通一平”单位的招标。10月中旬开工建设，年底完成8万平方米的主体功能区建设，将举全州之力、集全州之智，争取一次性创建成功，确保明年秋季挂牌招生。

　　四川民族幼儿师范高等专科学校筹建设置后，实行“凉山州政府主办、省州共建，以州为主”的管理体制，学校将立足民族地区，面向全省、辐射云贵等周边地区，为全省和西部地区培养专科层次的幼儿、小学教师，通过三至五年的努力，把学校建设成为具有鲜明民族特色的以培养幼儿、小学双语师资为主，职业教育、成人教育和继续教育为补充的全日制普通高等专科学校。

　　会上，专家组成员分别从学校专业设置、师资队伍建设、评审材料准备等方面对学校在更高层次办学进行了专业分析，并提出了切实可行的工作建议意见，并希望凉山各级各部门在人、财、物三方面多管齐下，拿出干劲来，确保学校早日挂牌招生。

　　（凉山日报记者 马海伊生）